Doprovázejte ty nejmenší při objevování emocí
Děti nás poslouchají. I když i novorozenci ještě neznají význam slov, věda potvrdila význam mluvit dětem od prvních hodin života. Tam hlas rodiče je pohlazení, které doprovází růst a pomáhá rozvíjet jazykové vlastnosti, rozšiřuje slovní zásobu a schopnostvýraz. Když čtete pohádku na dobrou noc, užíváte si ji nebo si spěcháte? I když čas se krátí, využij příležitost dítěte znovuobjevit tu svou část dítě, které má každý z nás ve svých srdcích: je to ta nejhravější stránka, spojená s nepřekonatelnou silou fantazie. Nechte se jít, naučte se popisovat postavy a místa, přidávejte podrobnosti. Proto čtěte dětem a učte je představit si nové příběhy jsou tréninkem pro život.
PROZKOUMEJTE SVĚT … A EMOCE
V předmluvě k Maestře, ale co se mnou bude? Angela Maria Borello, Massimo Recalcati píše: «Dítě se živí fantazie aby nebyl spálen obscénní povahou reality “a dodává:„ Le slova nejsou jen pro komunikaci. Děti nás učí, že slova slouží především k tomu, aby věci existovaly ». Pohádka vás přenese do světa „jako by“, vesmíru, ve kterém se všechno stane možný a dokonce i ty nejpodivnější touhy se mohou formovat, existovat. Ruský lingvista a antropolog Vladimír Jakovlevič Propp v roce 1928 publikoval Morfologii pohádky, která zůstala neznámá až do konce 50. let. Při analýze příběhů o ruské tradici vědec identifikuje jeden opakující se vzor, který se obvykle opakuje v každé bajce. V každém příběhu ve skutečnosti najdeme hrdinu, obvykle doprovázeného pomocníkem: jeho akci čelí protivník, nepřítel, zatímco princezna obecně představuje konečnou cenu. Mezi dobrodružstvími a zvraty se hlavnímu hrdinovi samozřejmě vždy podaří uniknout, ale rozdíl je způsob, jakým dělá. Protože pohádky vyjadřují hodnotové systémy a tvoří a emoční trénink schopen pomoci objevovat svět.
SMYT NA STRACHU
Tam odolnost je schopnost vypořádat se s nárazem … bez zlomení! Naučit se rozvíjet svoji odolnost znamená získat potřebné zdroje k překonání traumatické události a transformaci obtíží. Prostřednictvím pohádek od raného věku se učíme, že každý nepřízeň osudu lze překonat a že i v nejtemnějších chvílích je možné zachovat jeho autentičnost:poctivost k sobě. Charakter, který ukazují na hrdiny a hrdinky, donuceni čelit drakům, únosům a neštěstím, představuje pozitivní příklad, který se ukládá do paměti a zanechává navždy otisk v mozkových okruzích. Analýza vzdělávacího modelu přítomného ve společnostech lovců a sběračů to vysvětluje Peter Gray, psycholog a biolog Učit se od starších po děti je to nenahraditelný zážitek. Je důležité, aby děti měly příležitost trávit čas navzájem, bez dospělých. Společný poslech strašidelného příběhu je sdílet emoce, když vidí a prožívá emoce toho druhého: není náhodou, že když jsou ve skupině, jemní znalci neverbální komunikace se potulují úšklebky hrůzy, které končí hlasitým smíchem. Protože se můžete dokonce smát strachu, pokud mu čelíte společně.
SDÍLET RŮST
V tradičních společnostech se pohádky přednášejí po celém světě oheň a mají důležitou sociální funkci. V mnoha vesnicích v Itálii a ve světě se to stále děje: z pohádky se stávásdílené zkušenosti a příběhy strachu vyprávěné skupině užaslých dětí ožívají v noci, kdy se z každého šustění stane hrozivý stín. Vypravěč opustí stav dospělého, aby vstoupil do a paralelní světkde věk ztrácí důležitost. Proč pohádka kontaktuje dítě která je v nás: část, na kterou se občas stane, že zapomeneme, až vyrosteme a nakonec pohřbíme sílu představivosti s pocitem povinnosti. Proto je vymýšlení pohádek cvičení pro každého, schopného probudit naši schopnost snít a umožnit nemožné … alespoň na okamžik.
CESTA S HLASEM
Tam hlas vyjadřuje význam, který dáváme světu, a proto je důležité, jak je příběh vyprávěn. Vymyslet, pustit k představivosti. Mnoho dospělých je přesvědčeno, že nemají dostatek představivosti, ale každý člověk má šanci dopřát si na fantastické území, kde se může stát cokoli. V případě potřeby si osvěžte paměť opětovným přečtením sbírek pohádek, které vás inspirují zvědavost: čím více živíme představivost, tím větší svobodu si dovolíme při představování nových dobrodružství, např neprozkoumané světy. Děti jsou mistři umění vymýšlet a touží po pohádkách. Protože pohádky se spojují emoce hluboce pomáhají zažít realitu vyrůst. Stát se sirotkem, největším strachem pro dítě, se stává stavem, který lze zažít slovy. Poznávat, odrážet se v očích společníků a začít žít obcházením světa s vlastními nohama, stejně jako staré příběhy učí.
