Mezi otázkami, které děti a dospívající nejméně milují, najdeme osudové „Jak šla škola?“. Zde je návod, jak poznat pravdu, aniž byste byli přímí
Když se děti vrátí škola, vždy vyvolá stejnou otázku "Jak to šlo? ". A jak se dalo očekávat, děti a dospívající reagují (pokud reagují) suchým, apatickým, "dobrý". Nezacházejí do podrobností, neuspokojují mateřské zvědavosti, neuklidňují na zisku, vztahy se spolužáky, učitelky … A pokud matky kopou hlouběji, cítí se ve svém soukromí naštvané a narušené. Jak to tedy vědět jak škola opravdu šla? Vyvarovat se přímosti a usilovat o lstivé otázky, mnohem „měkčí“ a uvolněnější.
„Ale co bys dělal, kdybys byl učitelem?“
Otázka, která otevírá svět odpovědí
Jedna z nejběžnějších kuriozit rodiče, pokud jde o školní den, nepochybně zahrnuje postava učitele nebo učitelé. Ale pokud se zeptáte dítěte jak se má učitel, odpověď může být pouze obecný, přesně jako samotná otázka.
Opravdu vědět, o čem si vaše dítě myslí učitelé a jakovnímám ve třídě, člověka by mohlo zajímat, co by (nebo ona) udělala, kdyby byl al místo konkrétního učitele.
Tento druh otázky je podnětný fantazie a zvědavost, vyvedení jakékoli problémy, zášť, netrpělivost nebo naopak spokojenost a obdiv.
„Kdy jsi byl dnes nejšťastnější?“
Zaměřte se na radost
Je pravděpodobnější, že jsou děti základní školy vtipné momenty strávil se spolužáky. Jsou však vzácnější preteens je teenagery mluvit spontánně o tom, co udělali škola.
V těchto případech je to důležité sonda správnými způsoby. Počínaje apozitivní emoce a zdarma, osvobozující školu od pouhého koncept zisku (otázky, domácí úkoly, známky …). Zeptat se chlapa, když to bylo šťastný během dne ve škole se dotýkají jiných kláves než toho, co se stane, místo toho vždy kladou stejné otázky „maminky“.
Zaměřením na radost a na emoce můžete dostat opravdu překvapivé odpovědi: možná je štěstí neočekávaně spojeno s jednou čtení nebo cvičit s jedním hudební nástroj…
„S kým bys chtěl sedět ve třídě?“
Jak pochopit, jestli je vše v pořádku se svými spoluhráči
Epizody šikanování (a kyberšikana) jsou v stálý nárůst. Ale naštěstí to tam také vyrostlo'Pozornost proti těmto vážným problémům. Proto se množí iniciativy a aktivity podporované jak učiteli, tak mateřskou komunitou k boji a předcházet fenoménu šikany ve škole.
Doma však i rodiče chtěli by pochopit, jak mohou "cítit zem" aniž by byli umlčováni nebo se příliš nevypadali úzkost. Jeden z efektivnější otázky, v tomto smyslu se ptá svých dětí blízko tomu, kdo by chtěl sedersjá (a blízký těm, kteří by nikdy nechtěli sedět).
Z takové otázky může vyvstat mnoho relační dynamika, odhalující jakékoli nepříjemnosti a utrpení.
„Kde hrajete nejčastěji během přestávky?“
Pochopte více školního prostředí
THE děti a chlapci hodně utrácejí čas ve škole, většinu hodin svého dne. Z tohoto důvodu je důležité, abyste chodili do školy jsou v pořádku, Ano pohybujte se sebevědomím a vyrovnanost.
Abychom lépe pochopili, jak školní dny, můžete se zeptat dětí, kde strávilyinterval. Z této otázky je možné pochopit, kolik jich je integrován do učebny a kolik to je příjemný školní prostředí.
Ale nejen. Dá se také pochopit (a aniž by byl přímý), jak ano zapojit učitele když není lekce a zda byla nebo nebyla vytvořena atmosféra vzájemná důvěra.
