Dívky mají také skvělé dovednosti v přírodovědných předmětech: překonávání klišé a chybných přesvědčení učením důvěry, sebeúcty, kreativity
Jaký byl vášeň pro vědu? Film Právo počítat, uvedený v letech 2021–2022 a režírovaný Theodorem Melfim, nás dojal, protože kouzlem velkého plátna jsme se ponořili do příběhu Katherine Coleman Goble Johnsonové, Afroamerický vědec v Americe šedesátých let: to jsou roky, ve kterých NASA sní o prvním astronautovi na Měsíci a Amerika bojuje proti rasové diskriminaci. A nejen to: v rámci vesmírné pracovní skupiny se bojuje za práva žen a mužů. Protože ani dnes není kombinace žen a vědy samozřejmostí.
v Zpráva OECD Odborníci z roku 2012, kteří hodnotili 510 tisíc 15letých, poznamenali: „Rozdíl ve výsledcích odráží genderový rozdíl v motivaci, řízení a důvěra v sobě. Dívky, které vystupují stejně dobře jako jejich mužští kolegové, mají také menší důslednost, nižší úroveň otevřenosti řešení problémů, nižší úroveň motivace učit se matematiku a vyšší úroveň úzkost pokud jde o matematiku než o chlapce, a přiklánějí se k neúspěchu více než vnějším faktorům ».
Rosetta Zan, profesor na katedře matematiky univerzity v Pise a předseda Italské komise pro výuku matematiky, CIIM, se zabývá řešení problému a během dlouhých let výzkumu zkoumal roli nekognitivních faktorů při učení. Jde jen o toto:hádanka a jeho schopnost zasít semeno do mysli, pobídnout nás k otázkám, transformovat problém ve výzvě. Jeho knihy, ve kterých najdeme tituly Problémy a přesvědčení (Pitagora Editrice) a Problémy matematiky (Carocci Faber), vydané v letech 2021-2022, inspirují důležitou otázku: jak učíme matematiku ve škole?
Mezi didaktické řádky patří učebnice s zjednodušená cvičení, ve kterém obvykle existuje postup, který je třeba rozpoznat a naučit se: chyba není to jen chyba, ale také odchylka od normy, ale přístup dětí k novému je nesmírně zvědavý, nadšený a plný představivosti. Dozvídáme se fakta o životě prostřednictvím problémů, které se nám stávají a … řešení které víme, jak najít. Zde je důležitá lekce v matematice a v každodenní existenci.
Ocitnete se před problémem a objevíte své vlastní schopnosti koncentrace a najděte ten správný náhled perspektivy jiný je skutečný trénink. Fyzik Richard Feynman ve své Nobelově řeči řekl: „Při psaní článků publikovaných ve vědeckých časopisech jsme zvyklí práci prezentovat co nejpřesněji, schovat všechny cesty, které jste vyzkoušeli, nebojte se slepých uliček, kterými jste prošli, ani popište, jak jste začali se špatným nápadem atd. Stručně řečeno, neexistuje místo, kde by bylo možné důstojným způsobem zveřejnit, co bylo pro dosažení těchto výsledků skutečně provedeno ».
Naučte se chodit nové silnice je to dovednost, která může být trvalé a povzbuzeno: stane se to, když máme pocit, že můžeme dělat chyby a poučit se z chyb, které děláme. Podle průzkumu provedenéhoBoloňská univerzita přesvědčit rodiče, že matematika je chlapec, negativně ovlivňuje školní život dcer, naopak podpora a důvěra mají pozitivní účinky, protože pomáhajísebevědomí generování zlepšení známek stejně.
Maria Droujkova, odbornice na matematiku a alternativní výuku, to vysvětluje zamilovat se do matematiky dochází od útlého věku: existuje nespočet příležitostí, ve kterých můžeme uplatnit potenciál dětí, od supermarketu po ilustrované knihy. Objevte magie čísel znamená nechat se přemístit do jiného vesmíru, hrát si, představit si realita prostřednictvím různých schémat.
"Všichni jsme byli prostě bohové." výzkumní pracovníci“a my jsme tomu byli plně oddáni,” vysvětluje sama Katherine, jejíž příběhy inspirovaly film Právo počítat. Od dětství je silná dovednosti matematika, a to natolik, že otec, dřevorubec, a matka, učitelka, souhlasí s přesunem celé rodiny ze Západní Virginie, aby mohla dcera pokračovat ve studiu.
Jak jsme ochotni vidět a stimulovat skryté talenty dětí? Schopnost vykonávat zvědavost, v každém věku a doprovázet dítě na jeho cestě, ať je to cokoli bez ohledu na pohlaví nebo naše touhy, je to, co při každodenních volbách může přidat malý kousek do mozaiky šťastnější společnost, kulturně uvědomělí a zdarma.
