Ve třídě s náznakem štěstí
VŠE CO POTŘEBUJEŠ
Ukončete práci e Koupit vše v jednom sprintu by pravděpodobně usnadnilo provoz, ale chcete dát radost avzrušení dítěte před fixy, tužky a poznámkové bloky uspořádat rok s? Je důležité, aby si malý vybral, co je pro školu potřeba, pomůže mu to prožít začátek školy jako protagonistu. Zatímco zůstanete věrní seznamu doporučenému učiteli, dovolte svému dítěti vybrat barvy notebooků, složky, krabice barevných tužek: koneckonců i my dospělí, když čelíme vstupu do nového pracovního prostředí, máme sklon soustředit se na předměty a oblečení schopni zvýšit naši bezpečnost. Pokud jsou ceny příliš vysoké, sdělte to dítěti přirozeným způsobem jasné a lehké, například „Pěkné, ale ve srovnání s naším rozpočtem je to trochu drahé: existuje alternativa, která se vám líbí?“, pomůže mu rozvíjet povědomí o peníze.
Čas být opatrný
Škola je také o tom znovu vidět staré přátele nebo staré přátele rodinné přítomnosti mateřské školy, kteří se nyní stávají spolužáky v a nový cyklus studia a života. Pro dítě je čas s přáteli inspirací, sdílení, čistá radost a lehkost. Uspořádat jeden svačina všechno dohromady po škole, například procházka poblíž a zmrzlina: není to příliš náročné, ale plné zábavy. Bude to také příležitost pro jednoho povídat si mezi matkami bez stresu.
CESTA DO ŠKOLY
Vzít důvěra s budováním a školním prostředím pomáhá Vyvinout konstruktivní vztah se školou. Ve dnech před začátkem nezapomeňte absolvovat školu s dítětem a vyzkoušet si to cesta z domova: pokud je to možné, rozhodněte se pro procházku. Jak zdůraznila nedávná studie,autonomie pohybu anglických dětí na střední škole je 41%, zatímco Němci mají 40%. Italové? Úbohých 7% (statistika z roku 2010). Spolu s kvalitou a přítomností dobrého personálu zvažte vzdálenost mezi školou a domovem je důležité, stejně jako v průběhu času, nechat dítě chodit do školy samo nebo vytváření skupiny se staršími dětmi.
SDÍLENÍ JE ŠŤASTNÉ
Stimulujte své děti a síť. Vytváření mostů mezi sebou a ostatními pomáhá pocitu solidarity, umožňuje vám budovat autentický smysl pro přátelství a pomoc, se snaží kultivovat širší obzory. Když se dítě naučí vztahovat k ostatním pozitivně, např inspirace koupit lekci na celý život, protože vědět pracovat jako tým je to důležité pro děti … a pro dospělé! Práce ve skupině není jen dovedností, která je ve světě práce silně vyžadována, ale také nástrojem, který může zlepšit náš život v každém věku života.
POTŘEBY JSOU POTŘEBY
THE špatné známky? Jsou-li osloveni s vědomím, tvoří jeden lekce má zásadní význam, protože z chyb se naučíte. Vyvarujte se umrtvování dítěte nebo posedlosti nad nímúzkost nutnosti dosáhnout určitého stupně nebo udržovat dosud dosažený výkon: pod tlakem stres zvyšuje se a je méně. Dítě se také místo soustředění na práci nakonec soustředí na hlasovací cíl. Není to špatná známka, která vytváří frustraci, ale neschopnost vidět to jakopříležitost učit se. Méně konkurenceschopnosti, více lásky ke znalostem. Protože skutečnou lekcí je učení a Udělej co můžes, bez kopírování, bez podvádění, bez ohledu na to, čeho je dosaženo: lekce pro život.
KAŽDÝ MÁ SVOJI ZPŮSOB
Zvláště během první roky školy je důležité pomáhat dítěti každý den najít prostor a čas věnovaný životu klid věnovat se studiu: postupem času se z toho stane zvyk schopný pozitivně přispět k organizaci dne. Vyhněte se výměně dítěte, učte se a být přítomen jemně ho doprovázet z dálky: jsou to děti, které musí zvládnout své domácí úkoly. Klasická fráze „Pojďme si sednout, co musíš udělat pro zítřek?“ neumožňuje malému rozvíjet svou samostatnost s rizikem, že se stane zaměstnanec od ostatních. Naopak, pomozte mu vybudovat vlastní studijní metodu; místo toho, abyste ho poslouchali, opakujte lekci, zeptejte se otázkystimuluje dítě k navazování kontaktů. Najít studijní metodu znamená naučit se orientovat, dovednost platnou až do univerzity.
MÉNĚ KONKURENCESCHOPNOSTI, VÍCE ROZDÍLŮ
THE srovnání jako děti i dospělí jsou vždy ponižující. Pozorujte děti kolem sebe: každý je jiný a má vůni, díky níž je jedinečný. Pokus o vyrovnání je zbytečný a škodlivý, naopak naučit se, jak na to pochopit rozdíly rozšiřuje mentální horizont. Přijetí dítěte za osobu, kterou ve skutečnosti je, mu pomáhá čelit výzvám bez úzkosti muset dokázat být dost. Naučit se být méně konkurenceschopným a usilovat o dynamiku opravdové nadšení je to výzva pro jinou budoucnost, ve škole i ve společnosti.
RŮST POZITIVNÍ VZTAHY
Není to povinné stát se přáteli jiných rodičů však pěstování konstruktivních a pozitivních vztahů také pomáhá dětem: to neznamená, že musíte organizovat skupinové výlety nebo se účastnit všech narozeninových oslav, ale jednoduše se účastnit upřímný a autentický s ostatními lidmi, kteří jsou součástí školního prostředí. The učitelé? Naučme se obnovit respekt těm, kteří věnují čas našim dětem. Pamatujte, že učitel má na dítě privilegované oko, protože ho může pozorovat mimo domácí prostředí, takže než budete učitele kritizovat tím, že budete bránit své dítě mečem … neodmítněte a priori, poslouchathodnotit s pokorou a vědomě.
Zvědavost, poučení ze života
Představivost je dětským zdrojem kreativity a jejich největší výhodou. Řekněte to dětemzávazek je to důležité a nejen k dosažení cíle, ale také proto, že vám to umožňuje zapojit se, objevte svůj potenciál, cítit se vitálně. Nezapomeňte, že učení, když je správné, je legrační: momenty obtížnosti nikdy nesmí překročit inspiraci a krásu průzkumu, jinak to znamená, že čelíme signálu, který máme udělat Pozornost. Pomozte dětem cvičit a kritické myšlení od útlého věku, cvičil představivost a zvědavost. Skutečnou školou je nadšení pro život.
