Děti také zažívají okamžiky skutečného hněvu, fyziologického a musí být zvládnuty bez paniky. Expert vysvětluje, jak se s těmito fázemi vypořádat
Jak se chovat, když dítě se rozčílí? Často tato emoce, jako je tato přírodní a fyziologické, uvádí i rodiče a pedagogové. Namísto, skrz hněv a jeho řízení rostete a učíte se relační dynamika nejdůležitější. Nikdy výsměch hněv našich dětí, ano místo postoje emoční blízkost a upřímný zájem
Přirozený způsob, jak vyjádřit nesouhlas
A zoufalý pláč, křik, kousnutí, emoční uzavření a čenichy. Tam hněv dětí projevuje se mnoha různými způsoby, také v závislosti na věku. Jak by to ale mělo být vykládáno Dospělí?
"Hněv má." relační hodnota v tom, že prostřednictvím hněvu vyjadřuje dítě (stejně jako dospělý) své vlastní nesouhlasitfrustrace, intrapsychický konflikt nebo směrem k vnějšímu světu, “vysvětluje Dr. Fumi.
"Před hněv dětí a jeho projevy (kousnutí, výkřiky, agresivní postoje, provokace) mnoho rodičů a pedagogů hledá jasné odpovědi a přesné, indikace a návrhy, aby bylo možné lépe se vypořádat s tímto chováním a postoji, které často destabilizovat a starosti Dospělí kteří se o děti starají “pokračuje odborník.
"Nejprve je třeba objasnit, že existuje." růstový proces (evoluční), ve kterém hněv, které lze definovat jako komunikativní akt se kterým dítě souvisí a komunikuje s vnějším světem »uzavírá Dr. Fumi.
Funkce rodičů
Jakmile to také vezmete na vědomí u dětí, tam hněv je to „nezbytná“ emoce, její problém přetrvává řízení dospělým. Skutečné dilema, které se odvíjí mezi vyčítat a porozumění.
„Hněv jeemoce který je součástí lidské bytosti, má ievoluční význam základní: rodičovská funkce ke kterému jsou máma a táta vyzváni, aby splnili, je přesně to učit efektivní řízení konfliktu, “vysvětluje expert.
"Nejprve je to důležité." rozumět a interpretovat hněv jako způsob komunikace a vztahu dítěte k vnějšímu světu, bez rozsudků nebo předsudky. Pokud máme na mysli hněv a jeho projevy jako způsob komunikace něčeho, s čím se dítě snaží komunikovat (a nevolnost, nepohodlí), můžeme být Pomoc a podpora, když je ve skutečnosti v nesnázích »vysvětluje Dr. Fumi.
«Položme si také otázku, jestli nějaké byly externí událost, destabilizující, traumatizující a emocionálně důležité, pro které se dítě může pokusit projevit smíšené pocity a destruktivní. Několik věrohodných příkladů: narození a malý bratrtah, úmrtí, rozchod, nemoc, maminka se vrátila do práce, nezaměstnanost otce …) “uzavírá znalec.
Kritický okamžik, abychom čelili společně
Když dítě ztrácí „kontrolu“, může přijít vyjádřit hněv i tak určitě překvapující. Není jich málo děti kteří začínají házet hlavy o zeď, porazili společníci nebo bratr, se rozhodnou vstoupit do fáze úplné popření. Udržujte uklidnit, v roli rodičů je to velmi obtížné, ale ne nemožné. Důležité je použít ten správný výklad momentu a ne zesměšňovat nebo bagatelizovat svět emocí, i když jsou negativní.
"V případech agresivní projevy hněvu, je důležité použít vyčítat, „Nedělejte to!“ rozhodný, jasný, soudržný, ve výšce dítěte (dívat se mu do očí v jeho výšce, klečet před ním) »vysvětluje Dr. Fumi.
«Vyvarujme se smíchu a místo toho zesměšňovat dítě ale upřednostňujeme dialog a srovnání. Zeptejme se ho přímo na důvody hněvu a agresivního gesta a pokusme se pochopit důvody a kontext kde k tomuto chování došlo “uzavírá expert.
Zkuste to udělat
Existovat čtyři etapy, podle odborníka, kterým je nutné projít, aby bylo možné lépe spravovat hněv nějaké děti. To znamená, že svým způsobem směrujte emoce konstruktivní a funkční pro růst dětí.
«První fází je uznání hněvu, chápáno jako konstruktivní emoce užitečná pro růst. "Jsi naštvaný? Někdy jsou i maminka a táta naštvaní … to je normální! “» Vysvětluje Dr. Cristina Fumi.
„Dalším krokem jepřijetí pocitu hněvu. „Chápu, že se zlobíš …“ Třetí krok naproti tomu vyšetřuje a stanoví si cíl porozumění hněvu: „Proč se zlobíš?“ »vysvětluje expert.
«Konečně přichází poslední fáze: blízkost. Jde o to, aby dítě pochopilo, že dospělý je mu blízký, a zeptalo se ho „Jak mohu pomoci ti? "» Závěrem psycholog.
